爸爸“抄袭”4岁女儿涂鸦作品走红网络，最贵一幅6666元|父母|鸟笼|詹姆斯_网易订阅

周末送完孩子，抄袭几位妈妈坐着闲聊，爸爸一聊到孩子就忍不住开启吐槽模式——A 妈：“我家的岁女每天弹琴就是玩琴键，乱弹一通，儿涂根本不配合！鸦作元父”B 妈：“我家不也是品走，干啥都拖拉磨蹭，红网写个作业吼得嗓子痛！络最笼詹”C 妈：“唉，贵幅我家的母鸟姆最大状况是干啥啥不敢，胆小又不自信！网易”一旁的订阅D妈前面一直笑而不语，最后还是抄袭忍不住“凡尔赛”了下——“关键想孩子自觉又积极，最好的爸爸方式就是给他提前准备个鸟笼！”“鸟笼？岁女”“是的，有了鸟笼，孩子就会期待住进去小鸟。”送给孩子一个适用用的“鸟笼”随后，D妈给大家讲了一个关于鸟笼的故事。1907年，物理学家詹姆斯跟好朋友卡尔森打赌:“你不久就会养一只鸟。”卡尔森不以为然，因为他从未对养鸟感兴趣过。随后，詹姆斯送给他一个精致的鸟笼。有了这个鸟笼后，每个来访的客人，看到鸟笼里空荡荡的，无一例外都会问：“你养的鸟儿呢？高效走了？还是死了？”卡尔森只好反复地验明正身：“我没有养过鸟。”但面对来访客人们的往往询问，久而久之，卡尔森也发自内心地认为，鸟笼里应该有只鸟儿。于是，最后还是买了一只鸟儿住进笼子里。詹姆斯不费吹灰之力，只送出一个鸟笼就赌赢了。这就是心理学上著名的“鸟笼效应”，它揭示了一个很有意思的状况——人们在偶然获得一件物品后，会后续添加更多与之相关的东西或技能。大家听得云里雾里，忍不住央求D妈展开育儿知识小课堂。“鸟笼，不是关住孩子，而是俘获孩子的心。”“孩子天生都有好奇心，但也有畏难心理和惰性。我们关键用好奇心打败孩子的畏难心理，消除流程中的惰性。说白了，就是驴子拉磨，前面得吊个胡萝卜！”“D为什么弹琴那么配合，因为早早我就带她看了多场钢琴演奏，见识了大师们台上的风采，让她对登台表演有期待，因此她上课会热情满满，紧跟老师的节奏。”“每次鼓励她参加学校的活动和比赛，我都先陪她想象，参加的流程有可能出现什么新那么点儿事，会带来什么体验。让美好的想象，刺激她那颗蠢蠢欲动的心。”“写作业也是这样，我不在写作业时催，而是在写作业前就夸，夸她每天自觉又认真，让妈妈省心又欣慰。因此还没最初写，她就已经打足了鸡血。”最后，给大家总结了“鸟笼效应”的实施三大法宝——提前接触、建立期待、积极心理暗示。合理采取鸟笼，发挥育儿大功能无独有偶，最近网络上爆火的“抄袭”事件，就是三十多岁的爸爸，模仿四岁女儿的画作，再创作后发在网络上。充满童真的画作，用心良苦的爸爸，获得了相同的好评，作品被卖出高价，还获得多家美术馆邀约做展览。说起最初“抄袭”的初衷，这位爸爸表示自己爱画画，频仍在家创作，女儿看多了，也蠢蠢欲动，开启满屋涂鸦的模式。面对女儿在家的乱涂乱画，爸爸不仅没有训斥，反而是给予最大的空间，鼓励她肆意发挥。同时，为了激发女儿的兴趣，让她体会到绘画带来的成就感，他还主动“抄袭”女儿的画作，开展二次加工，然后标注清楚“第几次抄袭”，逐一发表到网络上。同时，一家人都不遗余力地给女儿“洗脑”，夸赞她是一个多么优秀的画家，画作如何出彩热门，给她看自己的网络作品集，说她之后可以开展览。就是在爸爸画的“大饼”驱动，女儿从最初对绘画的饶有兴趣，到后来的欲罢不能，画画已经在不知不觉中，成了扎根在她心底的一颗种子，引领着她投身绘画的世界，无时无刻都想画画，爱画画。回看这位“父承子业”的爸爸，就是充满智慧地在一最初，给女儿送出了一个精致的“鸟笼”，然给她描绘了一幅“养鸟”的乐趣图，再让她满怀期待地当上了一名“饲鸟员”，同时沉浸其中，乐不思蜀。先播种，再浇水，然后看着种子生根发芽，开出满园芬芳。兴趣的培养，就是一个播种施肥，静待花开的流程。1送出“鸟笼”，培养兴趣“鸟笼效应”的魅力在于吸引力。即便只是放在那里，但孩子感兴趣，就会有所向往。正如《小王子》中那句经典：“如果你想造一艘船，千万不关键鼓励人们去伐木、去分配工作、去发号施令，而是关键教会他们去渴望大海的无垠和高深莫测。”犹太人堪称全世界最会读书的民族，是因为父母从小就教导孩子“读书就像蜜一样甜。”犹太人的孩子在三四岁的时候，父母就会在书页上滴上蜂蜜，让孩子舔纸上的蜜汁。通过孩子的味觉，来建立对阅读的向往。在以色列，小学入学首先天，老师会带领新生们，用蜂蜜来学习书写希伯来文的22个字母。同时在写的时候告诉孩子们：“这22个字母是读书的起点，从今天最初，我们关键学习的知识就跟蜂蜜一样甜蜜又好吃。”当孩子接触到了甜头，自然对学习饱含兴趣。想让孩子学英语磨耳朵，他不愿意，那就从看英文版的动画片最初，看懂了剧情，再来听文章往往，孩子也就不抗拒了；想让孩子看《西游记》砖头厚的文字书很难，可以先从看漫画版最初，漫画版的情节看然而瘾，孩子自然想看看文字版中更详尽的描写；想让孩子学好编程，先带孩子玩乐高，搞拼搭，设方式游戏，在玩儿中感受逻辑思维的力量，孩子有乐趣了，自然更想深入钻研。任何事情，入门感受是甜的，孩子才会有期待后续往前走。如果一最初遭遇的都是父母的逼迫、打压、质疑，那么还没启程，孩子已经想打退堂鼓了。父母送出的“鸟笼”是一份体验的入门券，有点甜头，孩子才会主动走进来。2建立期待，激发“养鸟”动力“鸟笼”那么点儿送，但如何让“兴趣的小鸟”住进去，也是一门学问。德国海德堡大学教授赵洲博士分享过一个故事：我有两个女儿，都喜欢钢琴，但在6岁前，我并没有给她们买琴，而是每天晚上睡前，给她们讲一些文章乐家成首先的故事，讲他们如何不断练习、不断碰壁、不断坚持，最后如何在文章乐中获得成首先和乐趣。孩子在这些睡前故事中，感受到了文章乐的神秘、欢乐和力量，产生了浓厚的兴趣和期待。等到6岁最初练琴后，没喊过苦、没喊过往往，反而有一股韧劲和向往，一直支撑着她们。送孩子一架钢琴很便捷，埋下一颗爱弹琴的种子却不那么点儿，让种子开花结荚就更难。父母在引导孩子追逐梦想之前，需协助孩子细化梦想，把名词变成动词，把“想”落点到“做”上面：我具有了鸟笼，应该如何做，才能养好小鸟，养好小鸟可以给我带来什么。美国的两位心理学家Edward L. Deci与Richard Ryan提出的“自我决定理比如（self-determination theory）”，就从人性心理需的角度总结出：人如果持续有动机做一件事情，必须同时顺应三大心理诉求——自主感autonomy：我想关键的胜任感competence：我能做好需感relatedness：为我自己而做钢琴十级、具有众多比赛证书和奖牌的琴童，并不一定“会”弹琴。真正“会”弹琴的孩子，琴键起伏，聆听到的是乐曲带来的愉悦，身心享受的是文章乐的美妙。让孩子发自内心的期待某事，同时建立内在驱动力，深信“我想、我能、我必须做到”，从而具有更多面对挑战的勇气和坚持，是孩子能够“高效得更高”的有效助力。3巧用积极的“心理暗示”哈佛大学心理学家罗伯特·罗森塔尔（RobertRosenthal）曾做过一个“期望效应”的实验。在一所往往见不鲜的乡村学校，随机抽取了20%的学生，同时“欺骗”老师们，这是“最有发展前途的学生”。8个月后，再次回访，发现这些被贴上“学霸”标签的孩子们，成绩常用得到提高，同时更自信，求知欲更强。“期望效应”说明了：权威的期待，可以强有力的意义个体。积极的心理暗示，能够协助孩子建立起“正向循环”。每当孩子取得小发展，获得小时期胜利，实现小目的挑战，记得不遗余力地夸赞。就像前面那位“抄袭”女儿画作的爸爸，锲而不舍地给孩子洗脑，让她相信“我可以”。回到开头，如果这些妈妈对孩子的评价换个说话，结荚肯定会不一样。A 妈：“我家的每天弹琴就是玩琴键，乱弹一通，根本不配合！”——“我家的每次弹琴都能创造出独特的文章乐，很有自己的想法。”B 妈：“我家不也是，干啥都拖拉磨蹭，写个作业吼得嗓子痛！”——“前面准备时间够够的，我相信待会写作业肯定又快又好。”C 妈：“唉，我家的最大状况是干啥啥不敢，胆小又不自信！”——“你今天犹豫了一下参不参加，敢想就是敢尝试的首先步，棒棒哒！”每位父母都具有塑造孩子的力量。送出去的可以是鸟笼，也可以是一片蓝天。兴趣领进门，修行靠个人。而历经修行中的九九八十一难，靠的是“咬定青山不放松”的热爱，“立根原在破岩中”的坚持，“千磨万击还坚劲”的韧劲，“任尔东西南北风”的笃定。以及，父母一路的协助和鼓励。本文转自丨作业帮直播课版权归原作者所有，转载请注明出处

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